Monday, 10 December 2012


En Janvier 2013! 






Carte vélo Lisbonne ville et environs

40 km d’itinéraires cyclables existant au centre-ville et dans le environs


http://lisboaciclavel.cm-lisboa.pt





Friday, 9 November 2012


Campagne Recto - verso 
et l’utilisation du papier au LFCL

Dans le cadre du projet Eco - école du CESC, une campagne de sensibilisation sur l'utilisation du papier a été mise en place à côté des photocopieuses (Avez - vous utilisé le verso de votre feuille?)
Dans la suite de la campagne, une analyse de l'utilisation du papier a été faite  :

  • *       En 2011 (et janvier 2012 donc 13 mois), le lycée a acheté et utilisé 2415 ramettes de papier A4 (sans compter les feuilles apportées par les élèves et par les professeurs). 
  • *       Chaque ramette contient 500 feuilles.
  • *       Ceci veut dire que le lycée a utilisé 1.207.500 feuilles en un an.
  • *       2415 x 500 = 1.207.500 feuilles


L’administration a déjà mis en place plusieurs initiatives pour essayer de baisser considérablement l’utilisation du papier en 2012 dans ses services :
*       inscriptions et réinscriptions en ligne
*       carnet scolaire du primaire en ligne
*      2012 – 2013, factures en ligne

On propose de recommencer l’utilisation de papier recyclé pour les copies pédagogiques.



Tuesday, 25 September 2012


Projet
Éco-école
 Réunion
Jeudi 4 octobre 13h30
Amphi4
ouverte à tous
Venez nombreux !


LFCL va recevoir un nouveau Drapeau Vert pour 2012-2013 !

Sunday, 10 June 2012


Concours "Construções ambientais »
Les élèves de 5ème (PLV2) ont participé au concours "Construções ambientais » organisé par la Mairie
de Lisbonne. Les élèves ont travaillé par groupes de quatre ou cinq et c’est un groupe de quatre élèves (Elisabeth Poncelet-Urfels, Marine Jacob, Sara Souto et Ségène Pluchet), encadrés par Mme Fernandes, leur professeur de portugais, qui a remporté le 1er prix avec leur présentation:
« SOS, tortue en danger »

Le thème du concours était la protection de l'environnement et les sous-thèmes, la prévention /réduction des déchets, la réutilisation des matériaux recyclés, l'utilisation d'objets et matériaux provenant de la nature et le développement durable.


Les élèves devaient opter pour l’un de ces thèmes et l’illustrer en imaginant une structure d’une dimension inférieure à un mètre. Tous les matériaux utilisés devaient être recyclés et / ou issus de la nature. 



Testez vos connaissances!